Belajar warna dan mengelompokkan objek adalah kemampuan dasar yang penting untuk anak TK usia 4–6 tahun. Melalui kegiatan sederhana seperti mengenali dan menghitung warna, anak dapat sekaligus melatih logika matematika dan keterampilan calistung dan proses belajar menjadi lebih menarik sehingga anak lebih fokus dan tidak merasa sedang belajar secara formal.

1.Mengenal Warna sebagai Dasar Kognitif

Suatu hari, Dino kecil datang ke TK membawa banyak telur warna-warni. Namun, Dino bingung karena telur-telurnya tercampur dan ia tidak tahu mana yang sesuai dengan warna aslinya. Anak-anak TK pun diajak membantu Dino, sambil melatih kemampuan mengenali warna, fokus, serta dasar matematika melalui kegiatan mengelompokkan.

2.Mengelompokkan sebagai Latihan Matematika Awal

Anak-anak TK diminta menyebutkan warna telur sambil membaca tulisan warna di kartu kecil. Cara ini membantu mereka melatih calistung (membaca dan menulis), sekaligus menyebutkan angka jumlah telur untuk melatih konsep matematika dasar. Misalnya: “Ada 3 telur kuning, ayo kita hitung bersama!” Kegiatan sederhana ini membuat calistung lebih menyenangkan dan tidak terasa seperti sedang belajar.

3.Belajar Sambil Bermain dengan Media Marica

Pendekatan belajar Marica dirancang agar aktivitas belajar tidak terasa seperti tugas sekolah. Dengan karakter Dino dan media warna-warni, anak TK akan merasa tertantang membantu Dino menemukan telurnya. Narasi ini membuat aktivitas belajar warna, berhitung, dan calistung lebih kontekstual dan menyenangkan.

Belajar warna dan pengelompokan dapat menjadi kegiatan yang menyenangkan jika guru dan orang tua menggunakan media visual yang tepat. Dengan gaya belajar berbasis cerita dari Marica, anak TK tidak hanya belajar warna, tetapi juga melatih konsentrasi, logika matematika, dan keterampilan calistung sejak dini.

Media Marica cocok digunakan oleh anak TK usia 4–6 tahun. Dapatkan update seputar parenting, aktivitas belajar, dan latihan calistung kreatif di www.marica.id

#tk #marica #matematika #calistung