Sleman – Komitmen untuk memajukan pendidikan anak usia dini kembali dibuktikan melalui acara "Pelatihan Guru TK: Membangun Fondasi Logika Anak, Computational Thinking dan Coding". Diselenggarakan oleh Marica pada Sabtu, 4 Oktober 2025, pelatihan ini sukses membekali para pendidik dengan metode pengajaran inovatif yang berfokus pada logika dan pemecahan masalah. Acara ini menjadi bukti nyata bahwa pembelajaran modern bisa disajikan dengan cara yang praktis dan menyenangkan.

Praktik Langsung dan Diskusi Interaktif Jadi Kunci

Bertempat di Gedung Pertemuan Twins Asri, pelatihan ini diikuti secara antusias oleh 21 guru TK yang merupakan anggota IGTKI dari 16 TK berbeda di Kabupaten Sleman. Kegiatan diawali dengan pemaparan konsep computational thinking oleh Direktur Marica, Rizky, M.Kom., yang menekankan pentingnya membangun fondasi logika sejak dini.

“Tujuan kami adalah memberdayakan guru. Kami ingin menunjukkan bahwa fondasi logika sama pentingnya dengan kemampuan dasar seperti calistung. Dengan computational thinking, anak-anak tidak hanya belajar 'apa', tetapi juga 'bagaimana' cara berpikir untuk menyelesaikan masalah,” ungkap Rizky.

Setelah sesi teori, suasana menjadi lebih hidup saat para guru dibagi menjadi beberapa kelompok kecil. Didampingi fasilitator dari tim Marica, mereka langsung praktik menggunakan worksheet yang telah disiapkan. Antusiasme peserta terlihat jelas saat mereka tidak hanya memainkan, tetapi juga ditantang untuk membuat worksheet versi mereka sendiri. "Antusiasme guru-guru hari ini luar biasa. Saat mereka praktik langsung, terlihat jelas bahwa metode play based learning sangat efektif. Mereka tidak hanya menerima teori, tetapi langsung menciptakan bahan ajar," tambah Rizky.

Marica Terapkan Pendekatan Praktis Lewat Play Based Learning

Konsep play based learning menjadi napas utama dalam setiap sesi pelatihan ini. Marica berhasil menerjemahkan teori computational thinking yang kompleks menjadi aktivitas berbasis permainan yang mudah dipahami dan diterapkan di kelas. Pendekatan ini membuktikan bahwa untuk mengajarkan keterampilan modern, tidak perlu meninggalkan esensi dunia anak, yaitu bermain. Metode yang menyenangkan ini diyakini dapat menjadi fondasi yang kuat, bahkan untuk menunjang pembelajaran dasar seperti calistung di kemudian hari.

Harapan Baru untuk Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini

Selain praktik, salah satu sesi paling berharga adalah Focus Group Discussion (FGD). Dalam sesi ini, tim Marica secara aktif berdiskusi dengan para guru mengenai kendala mengajar sehari-hari serta harapan mereka untuk masa depan kurikulum pendidikan di Indonesia.

“Pelatihan dari Marica ini benar-benar membuka pikiran. Sesi FGD membuat kami merasa didengar, dan praktik membuat worksheet memberi kami alat baru untuk mengajar di kelas. Ini adalah harapan baru bagi kami untuk mengembangkan kurikulum yang lebih baik dan relevan,” ungkap salah seorang guru peserta dengan penuh semangat.

Pelatihan guru ini menjadi bukti nyata bahwa pendidik di Indonesia siap menyambut inovasi. Melalui pendekatan play based learning yang interaktif dan memberdayakan, Marica telah memberikan kontribusi besar dalam memperkaya metode pengajaran. Dengan semangat kolaborasi, diharapkan para guru kini lebih percaya diri untuk membangun generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga unggul dalam bernalar dan memecahkan masalah.